Die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd ist der Wissenschaftsstandort für Bildung, Gesundheit und Interkulturalität im Osten der Metropolregion Stuttgart. Mit ihrem besonderen Studien- und Fächerspektrum stellt sie sich den gesellschaftlichen Herausforderungen der Bildungsgerechtigkeit, Diversität, Nachhaltigkeit und digitalen Zukunft. Als bildungswissenschaftliche Hochschule mit universitärem Profil fördert sie vielfältige Karrierewege in Forschung und Lehre, im Wissenschaftsmanagement und in den wissenschaftsunterstützenden Bereichen.
An der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, am Institut für Gesellschaftswissenschaften in der Abteilung Ökonomie, ist zum 01.10.2025 (befristet bis zum 30.09.2028, vorbehaltlich der Mittelzuweisung) nachfolgende Stelle zu besetzen:
(Kennziffer 2025/13)
(TV-L E13, 75%)
Ihr Aufgabengebiet:
Im Fokus des Projekts steht die Erforschung der Wirksamkeit von projekt- und forschungsorientiertem Lernen. Die Wirksamkeit wird im Rahmen des Projekts am Beispiel der am IöB (Oldenburg) entwickelten Lernmodule, die im WiFoLab Schulen zur Verfügung gestellt werden, hinsichtlich der Themen Wirtschaft, Ethik und Digitalisierung erforscht. Es werden die Perspektiven der Lehrkräfte und der Lernenden berücksichtigt. Die Möglichkeit der Promotion im Rahmen des Projekts ist gegeben.
Ihr Profil:
Einstellungsvoraussetzung ist ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master oder vergleichbar) im Feld der Didaktik der Sozial- oder Wirtschaftswissenschaften. Wünschenswert sind unterrichtspraktische Erfahrungen sowie methodische Kenntnisse im Bereich der Lehr-Lernforschung.
Ihre Aufgaben:
Wir bieten:
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an JProf. Dr. Anja Bonfig (anja.bonfig@ph-gmuend.de) sowie Prof. Dr. Jana Krüger (jana.krueger@ph-gmuend.de).