Pädagogische Fachkraft für Lernstudio an der Fritz-Kühn-Schule Pädagogische Fachkraft für Lernstudio an der Fritz-Kühn-Schule

Für die Lernunterstützung (keine Nachhilfe) von Schüler:innen der Klassenstufen 7 bis 10 suchen wir ab dem 12.01.2026 eine pädagogische Fachkraft (Quereinstieg mit relevanter Berufserfahrung möglich) für das Projekt „Lernstudio – Lernunterstützung und Selbstorganisation“ in Teilzeit.

Wir bieten Ihnen:

  • ein spannendes Arbeitsfeld mit viel Gestaltungsspielraum für eigene Ideen
  • ein aufgeschlossenes, multiprofessionelles Team sowie eine gute Einarbeitung und Begleitung
  • eine wertschätzende, fehlerfreundliche Organisationskultur mit Fachberatung und vielen Beteiligungsmöglichkeiten
  • Vergütung in Anlehnung an TV L‑S inkl. Jahresgratifikation und 30 Tagen Urlaub (später 32 Tage)
  • vielfältige Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten, u. a. über das trägerinterne Fortbildungsinstitut biwib
  • Angebote zur gesundheitlichen Förderung, Teamevents sowie Zuschuss zur betrieblichen Altersvorsorge und Firmenticket
  • Unterstützung bei der Versorgung mit trägerinternen Kita-Plätzen

Ihre Aufgaben sind:

  • Begleitung und Lernunterstützung von Schüler:innen der 7. bis 10. Klasse im Projekt „Lernstudio“
  • Entwicklung von individuell wirksamen Strategien der Schüler und Schülerinnen bei der Selbstorganisation und beim Zeitmanagement
  • Gestaltung eines motivierenden Lernsettings, das Ressourcen und Interessen der Schüler:innen berücksichtigt
  • Zusammenarbeit mit Lehrer:innen, Erzieher:innen und weiteren Hilfesystemen
  • Berichtswesen und Dokumentation

Sie bringen mit:

  • abgeschlossenes Studium der Sozialpädagogik, Sozialen Arbeit (B.A.) oder eine vergleichbare Qualifikation (z. B. staatlich anerkannte:r Erzieher:in, erziehungswissenschaftlicher Abschluss)
  • auch Bewerbungen von Quereinsteiger:innen mit berufsrelevanter Erfahrung sind ausdrücklich willkommen
  • eine strukturierte, eigenverantwortliche Arbeitsweise und sicherer Umgang mit unterschiedlichen Lebenslagen von Jugendlichen und Belastbarkeit im Umgang mit herausforderndem Verhalten
  • eine ausgeprägte Flexibilität und Lösungsorientierung
  • grundsätzliche Kenntnisse über Arbeitsformen und Methoden der Schulpädagogik und Jugendhilfe
  • die Bereitschaft zur kontinuierlichen fachlichen Fort- und Weiterqualifizierung