| Altersstufe |
Klassen 8-12 |
| Genre |
Film / Medienkunst |
Mein digitales Ich – Ein filmisches Selbstporträt
Kurzbeschreibung
Ein Workshop zur künstlerischen Auseinandersetzung mit Identität im digitalen Zeitalter. Mit einfachen Mitteln erstellen Schüler*innen persönliche filmische Selbstporträts – inspiriert von Essayfilm, Found Footage und Voice-Over. Medienkompetenz trifft Selbsterfahrung.
Altersstufe
Klassen 8-12
Zielsetzung
- Förderung von Medien- und Gestaltungskompetenz
- Künstlerischer Zugang zu Identitätsfragen
- Einführung in filmisches Erzählen und digitale Selbstinszenierung
- Einblick in künstlerische Arbeitsweisen an einer Kunsthochschule
- Persönlichkeitsentwicklung durch kreativen Ausdruck
Projektbeschreibung ausführlich
Der Workshop lädt Schüler*innen ein, sich filmisch mit der eigenen Identität auseinanderzusetzen – zwischen Realität und digitaler Inszenierung. Die Jugendlichen entwickeln kurze experimentelle Selbstporträts: Mini-Essays als Bewegtbild, inspiriert von Found Footage, persönlichen Texten und Voice-Over.
Die künstlerische Arbeitsweise orientiert sich an Strategien aus dem Experimental- und Essayfilm. Die Schüler*innen durchlaufen alle Schritte einer kleinen Filmproduktion: Ideenfindung, Storyboard, Dreh, Schnitt und Präsentation. Dabei reflektieren sie ihre Selbstdarstellung, lernen kreative Filmtechniken kennen und arbeiten mit Tools, die an der Schule vorhanden sind (iPads, PCs).
Gleichzeitig bekommen sie einen Eindruck davon, wie an einer Kunsthochschule künstlerisch geforscht und gearbeitet wird. Die Ergebnisse werden in einer schulöffentlichen Präsentation gezeigt.