Sie sind Lots*in, Kümmerer*in und Begleiter*in für Menschen mit Behinderungen und deren Familien? Sie kennen sich aus mit unterschiedlichsten gesetzlichen Unterstützungsmöglichkeiten? Sie übernehmen gerne neue Aufgabenfelder und können Strukturen entwickeln? Und ein abgeschlossenes Studium (B.A./M.A.) der Sozialarbeit/Sozialpädagogik, Kindheitspädagogik, Rehabilitations- oder Heilpädagogik, Sozial- oder Erziehungswissenschaften, Public Health oder Gesundheitswissenschaften haben Sie auch? Dann sollten Sie (m/w/d) sich bei uns bewerben!

Zu besetzen ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stelle des

gemäß § 10b SGB VII im Geschäftsbereich Jugend und Soziales bei der Stadt Dinslaken. Es handelt sich hierbei um eine unbefristete Vollzeitstelle mit 39 Wochenstunden. Die Stellenbesetzung kann auch im Wege der individuellen Stellenteilung erfolgen. Als familienfreundliches Unternehmen fördert die Stadt Dinslaken Teilzeitbeschäftigung zur besseren Vereinbarkeit von Familie und Beruf in größtmöglichem Umfang.

Kinder und Jugendliche mit Behinderungen oder die von Behinderung bedroht sind sowie deren Familien haben einen gesetzlichen Beratungsanspruch durch Verfahrenslotsen. Verfahrenslotsen haben die Aufgabe diese Beratung zu gewährleisten und die Leistungsberechtigten bei der Verwirklichung ihrer Ansprüche auf Leistungen der Eingliederungshilfe zu unterstützen. Zudem unterstützen und beraten Sie den örtlichen Träger der öffentlichen Jugendhilfe bei der Zusammenführung der Leistungen der Jugend- und Eingliederungshilfe.

• Erfassen der Anliegen und Bedarfe der Familien, Beratung über Rechte und mögliche Ansprüche auf Leistungen der Eingliederungshilfe oder anderer Rehabilitationsträger
• Unterstützung und Begleitung bei der Antragsstellung und Abbau von Schwellenängsten gegenüber dem Rehabilitationsträger
• Vermittlung zwischen verschiedenen Stellen durch Einordnung und Erläuterung gegenüber den Leistungsberechtigten,
• Durchsetzung der bestmöglichen individuellen Hilfen
• Vermittlung von Ansprechpartner*innen bei Trägern und Unterstützung der Betroffenen bei der Kontaktaufnahme
• Unterstützung beim Verstehen und Einordnen von Bewilligungs- und Ablehnungsentscheidungen
• Begleitung zu Terminen und Teilnahme an Planverfahren und -konferenzen
• Aufbau und Organisation von Netzwerktreffen und regionalen Arbeitsgemeinschaften mit verschiedenen Akteuren (z.B. Träger der Eingliederungshilfe, Bildungseinrichtungen, Bundesagentur für Arbeit etc.)
• Erarbeitung von Qualitätsstandards für Abläufe zum Aufgabenbereich innerhalb der Stadtverwaltung Dinslaken und in der Zusammenarbeit mit Leistungserbringern und Kostenträgern
• Erstellen von Informationsmaterialien für Betroffene und innerhalb des Netzwerkes, Öffentlichkeitsarbeit für die Bedarfe von Kindern und Jugendlichen mit (drohenden) Behinderungen
• Erstellen regelmäßiger Berichte über Erfahrungen der strukturellen Zusammenarbeit mit beteiligten Akteuren sowie regelmäßige Berichterstattung im Jugendhilfeausschuss
• Mitwirkung bei der Jugendhilfeplanung

Vorausgesetzt werden:

• ein abgeschlossenes Studium der Sozialpädagogik oder Sozialarbeit, Kindheitspädagogik, Rehabilitations- oder Heilpädagogik, Sozial- oder Erziehungswissenschaften.

Darüber hinaus bringen Sie folgende Eigenschaften mit:

• vertiefte Kenntnisse der UN-Behindertenrechtskonvention und dem BGG
• Kenntnisse in den Sozialgesetzbüchern SGB VIII, SGB IX und SGB XII
• Kenntnisse in den weiteren Sozialgesetzbüchern zu Kosten- und Leistungsträgern im Hilfesystem für Menschen mit Behinderungen
• Kenntnisse über landesrechtliche Bestimmungen in den Handlungsfeldern Schule und Jugendhilfe
• vertiefte Kenntnisse zu Behinderungsarten und deren Auswirkungen sowie zu Möglichkeiten der Teilhabe für Betroffene und Ihre Familien
• Ein hohes Maß an sozialer Kompetenz sowie die Fähigkeit, Menschen offen und mit ihren unterschiedlichen Bedarfen anzunehmen
• Hinhören können, Einfühlungsvermögen und Beratungskompetenz
• Interkulturelle Kompetenz und eine positive sowie wertschätzende Haltung, die sich auch im Sprachgebrauch zeigt
• Kreativität im Umgang mit verschiedenen Hilfesystemen und im Schnittstellenmanagement
• Partizipative Fähigkeit, Netzwerke aufzubauen und zu gestalten sowie Strukturen und Abläufe in der Zusammenarbeit von Leistungsanbietern und Kostenträgern zu schaffen 
• Erfahrungen in Präsentation und Moderation
• Teamfähigkeit und die Fähigkeit zur Selbstreflexion
• Bereitschaft zu flexibler Arbeit und Arbeitszeit, auch entsprechend der Bedürfnisse Betroffener
• Gute PC-Kenntnisse
• Besitz der Fahrerlaubnis Klasse B und Bereitschaft, den privaten PKW für dienstliche Zwecke zur Verfügung zu stellen
• die spannende Herausforderung, etwas Neues für Kinder und Jugendliche mit (drohenden) Behinderungen und deren Familien aufzubauen