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Sozialpädagoge oder Quereinsteiger (m/w/d) als interkultureller Moderator an einer Grundschule
Teilzeit (20-30 Stunden/Woche)

Für eine Grundschule in Marzahn-Hellersdorf suchen wir eine*n Sozialarbeiter/Sozialarbeiterin mit guten Kenntnissen der arabischen Sprache, gern auch eine Quereinsteigerin/Quereinsteiger, in Teilzeit (bis 30 Stunden/Woche).

Wir bieten Ihnen:

  • Vergütung in Anlehnung an TV L-S, Ihre Berufserfahrung findet Berücksichtigung
  • fachliche Unterstützung durch Fachberatung
  • ein wertschätzendes und fehlerfreundliches Arbeitsklima mit vielen Beteiligungsmöglichkeiten
  • 30 Tage Urlaub zu Beginn (später 32 Tage, wenn möglich auch Sekretariatsmodell), Heiligabend und Silvester zusätzlich frei
  • diverse Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten z.B. kostenfrei über unsere Tochter biwib
  • betriebliches Gesundheitsmanagement mit Gesundheitswochen, Teamevents und einem persönlichen Gesundheitsbudget von bis zu 120 € pro Kalenderjahr
  • betriebliche Altersvorsorge
  • Unterstützung bei der Versorgung mit trägerinternen Kita-Plätzen für Ihr Kind

Ihre Aufgaben sind:

  • individuelle Entwicklungsförderung von Grundschüler*innen
  • sozial – emotionale Kompetenzförderung
  • Ansprechpartner für Kinder und deren Bezugssystem
  • Vermittlung von Konflikt- und Deeskalationstrategien
  • Planung und Gestaltung von Gruppenprojekten
  • Freizeitgestaltung, Umsetzung geschlechtsspezifische Angebote
  • interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Lehrer:innen, Erzieher:innen und Hilfesystemen
  • Beratung und Aktivierung von Eltern (Elterncafé, Eltern AG u.v.m.)
  • Berichtswesen und Dokumentation (Konzept, Sachbericht und Zielvereinbarung) zu besetzen

Sie bringen mit:

  • Abschluss als Sozialpädagoge/Sozialpädagogin bzw. Sozialarbeiterin/Sozialarbeiter (mind. B.A.), Abschluss als Erzieher/Erzieherin mit Erfahrungen oder Quereinsteiger/Quereinsteigerin mit grundsätzlicher Berufserfahrung, gern im Kontext "Schule"
  • gute kulturelle Kenntnisse der arabischen Welt sowie gute Sprachkentnisse der arabischen Sprache in Wort und Schrift
  • Erfahrungen in der sozialen Gruppenarbeit mit Grundschulkindern von Vorteil
  • besonders hohe Flexibilität und Lösungsorientierung
  • Wissen über die Arbeitsformen und Methoden der Schulpädagogik und Jugendhilfe
  • Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit Lehrer*innen und Erzieher*innen auf Augenhöhe
  • Belastbarkeit im Umgang mit aggressivem Verhalten
  • umsichtiges, kooperatives und lösungsorientiertes Verhalten im Umgang mit allen Beteiligten am Lernort Schule
  • Bereitschaft zur fachlichen Fort- und Weiterqualifizierung
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